З нагоди відзначення Міжнародного дня толерантності, 15 листопада в бібліотеці Охтирської ЗОШ І-ІІІ ст. №1 бібліотекарі, класні керівники Жовнер Тетяна Володимирівна (2В-клас), Приходько Наталія Григорівна (3Б-клас), соціальний педагог Тараскіна Лідія Василівна провели з учнями години спілкування «Толерантний світ – гармонійний світ!»
Школярі ознайомилися з поняттям «толерантність», з основними рисами толерантної та інтолерантної особистості.
В сюжетах літературних творів виявили зашифровані ситуації і проблеми: життєвий вибір, любов, відповідальність, взаємодопомогу, подолання себе, боротьбу зі злом, які переживає в своєму житті кожна людина.
Читання відіграє неоціненну роль у житті дитини. Воно розширює її кругозір, відкриває двері у світ моральних цінностей, вчить культурно поводитися, красиво говорити, збагачує мову, покращує пам’ять і, нарешті, є прекрасною можливістю для захоплюючого, цікавого і корисного проведення часу.
В бібліотеці ЗОШ І-ІІІ ст. № 1 найактивнішими читачами є:
учні 2Б класу- Пірятинець Софія, Титаренко Софія;
учні 2В класу – Байстрюченко Катерина, Рогальський Максим;
учні 3В класу – Сулига Артем, Шведченко Каріна;
учениця 4Б класу – Кисличенко Ольга;
учні 4Гкласу – Луценко Даніела, Орєхова Даріна, Михайленко Марія, Родєнкова Марія, Тороні Валерія;
учні 5В класу – Пірятинець Анна, Цуркан Анастасія;
учень 6Б класу – Колодяжний Артем;
учні 6В класу – Гузенко Ірина, Димко Вікторія, Демченко Вероніка, Піпаш Діана, Сміян Стефанія;
учениця 11А – класу Колєснікова Дарія.
Шановні батьки!
Ви, звичайно, мрієте про те, щоб ваші діти виросли
розумними, начитаними, але цього не можна досягти без книги, і саме від вашого ставлення до книги залежить, чи буде дитина читати в майбутньому.
Пропонуємо вам декілька порад:
-
Допоможіть дитині сформувати звичку читати щодня. Це позитивно вплине на її успішність у школі.
-
Власним прикладом продемонструйте дитині, як ви поважаєте таке заняття, як читання. Це важливий елемент стимулювання читання дитини. Розмовляйте стосовно того, про що читаєте.
-
Приділяйте увагу читанню дитини. Читайте (переглядайте) книжки своїх дітей. Знаючи зміст книги, ви завжди зможете підтримати бесіду з дитиною. Невимушена цікава бесіда дає чудові можливості для роз’яснення всього того, що незрозуміле, для спільного оцінювання подій і вчинків героїв.
-
Заохочуйте дітей до читання вголос.
-
Обов’язково приділяйте увагу та час позакласному читанню дітей удома. (Перелік рекомендованої літератури можна завжди з’ясувати з учителем літератури або з бібліотекарем.)
-
Керуйте читання дитини. Батьки мають нормувати читання дітей і знайти для нього зручний для школяра час. ( Бажано, щоб дитина читала після прогулянки на свідому повітрі, після підготовки домашніх завдань і виконаних трудових обов’язків у родині.)
-
Родина має дбати про нормальні умови для читання дитини вдома. Ознайомте дитину з гігієною та правилами читання. ( Під час читання яскраве джерело світла має бути з лівого боку, тощо.)
-
Тримайте вдома цікаві й доступні книги (художні, історичні, науково-популярні, довідкові видання тощо.) Щоби склад домашньої бібліотеки не був випадковим, підбирайте найцінніші й найкорисніші книжки.
-
Забезпечте дитині можливість користуватися обласною, районною, міською дитячими бібліотеками, стежачи, щоб дитина систематично обмінювала книжки.
-
Даруйте дітям книги, оформіть передплату на дитячий журнал або газету, якщо є можливість
Ніколи не пізно заохотити дитину до читання. Бажаємо успіхів!